O que pode ser mais nacionalista do que garantir o futuro de milhões de brasileiros que ainda estão pra nascer? |
Percepções:
Após análise dos atuais problemas enfrentados por,não só estudantes, mas todo tipo de profissional ligado à educação no Brasil, detemo-nos à soluções possíveis para amenizar significativamente consequências diretas da defasagem no sistema educacional brasileiro, tais como: o desemprego, a falta de mão-de-obra qualificada para ocupar setores da economia que exigem maior especialização, desigualdade,violência,dentre outras.
Paulo Freire,filósofo e educador brasileiro afirmou que "Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda." Partindo desse pressuposto que caracteriza a educação como um bem comum a todos que deverá garantir um futuro às novas gerações,assegurando-lhes um espaço na atual dinâmica socioeconômica pautada pela posse de capital, cabe a todos os integrantes da sociedade estarem envolvidos no processo educacional de modo a garantir o funcionamento e a manutenção de relações harmoniosas entre os indivíduos que a constituem.
Proposições
Nossas proposições para reverter tal quadro, mesmo que à longo prazo, se pautam pela criação de um grupo de acompanhamento de desempenho dos estudantes. Obviamente, sendo impossível acompanhar, mesmo que com um grupo numeroso, o desempenho de cada estudante brasileiro, nossa ideia tem seu cerne no apoio das famílias no que tange à essa ação de acompanhamento. Assim, representantes da comunidades pertencentes ao grupo ficarão encarregados de revezar-se na tarefa de cobrar das escolas um ensino de qualidade que torne o estudante capacitado para compreender os fenômenos e acontecimentos à sua volta e apresentar as competências que lhe serão cobradas num futuro próximo.Porém, a base de tal grupo estará em sua organização e no acompanhamento individual de cada membro com relação à um ou mais estudantes que repassará suas impressões acerca de como os estudantes estão associando as matérias que lhes estão sendo passadas diretamente para a escola do(s) mesmo(s).Através de reuniões, as melhoras de desempenho serão analisadas e devidamente quantificadas. Dessa forma, com a total participação popular, a educação assumirá seu papel como bem da sociedade,tornando-se menos subordinada às determinaçõe se desmandos governamentais e ao capital privado.
Proposições
Nossas proposições para reverter tal quadro, mesmo que à longo prazo, se pautam pela criação de um grupo de acompanhamento de desempenho dos estudantes. Obviamente, sendo impossível acompanhar, mesmo que com um grupo numeroso, o desempenho de cada estudante brasileiro, nossa ideia tem seu cerne no apoio das famílias no que tange à essa ação de acompanhamento. Assim, representantes da comunidades pertencentes ao grupo ficarão encarregados de revezar-se na tarefa de cobrar das escolas um ensino de qualidade que torne o estudante capacitado para compreender os fenômenos e acontecimentos à sua volta e apresentar as competências que lhe serão cobradas num futuro próximo.Porém, a base de tal grupo estará em sua organização e no acompanhamento individual de cada membro com relação à um ou mais estudantes que repassará suas impressões acerca de como os estudantes estão associando as matérias que lhes estão sendo passadas diretamente para a escola do(s) mesmo(s).Através de reuniões, as melhoras de desempenho serão analisadas e devidamente quantificadas. Dessa forma, com a total participação popular, a educação assumirá seu papel como bem da sociedade,tornando-se menos subordinada às determinaçõe se desmandos governamentais e ao capital privado.